Borneo: otwarto leśną szkołę dla orangutanów

Od ponad roku VIER PFOTEN wraz z lokalną organizacją partnerską Jejak Pulang i rządem Indonezji pracuje nad stworzeniem nowego projektu rehabilitacji orangutanów na Borneo.

Nadszedł wreszcie ten moment: nowa Leśna Szkoła Orangutanów w Kalimantanie Wschodnim została otwarta i może rozpocząć się pierwszy rok szkolny. Osiem osieroconych orangutanów w wieku od jedenastu miesięcy do dziewięciu lat będzie pierwszymi uczniami, którymi w liczącej 100 hektarów Leśnej Szkole intensywnie zajmą się doświadczona primatolożka dr Signe Preuschoft oraz indonezyjski zespół składający się z 15 opiekunów zwierząt, jednej biolożki i dwóch weterynarzy, przygotowując je do powrotu do lasu deszczowego.

VIER PFOTEN przejęła dotychczas osiem osieroconych orangutanów. Wszystkie musiały być świadkami brutalnego zabicia swoich matek. „Celem projektu jest wyszkolenie i zrehabilitowanie tych orangutanów w taki sposób, aby za kilka lat, gdy osiągną odpowiedni wiek, mogły wrócić do naturalnego lasu i żyć tam całkowicie swobodnie i niezależnie”, wyjaśnia dr Signe Preuschoft.

Pierwszy dzień w LEŚNEJ SZKOLE

Stworzenie projektu w samym środku lasu deszczowego Borneo to ogromne wyzwanie logistyczne, a infrastruktura Leśnej Szkoły wciąż powstaje. Jednak osierocone orangutany muszą jak najwcześniej spędzać dużo czasu w swoim naturalnym środowisku, jakim jest las. Dlatego pierwsza grupa pięciu osieroconych orangutanów codziennie jeździ „szkolnym autobusem” ze swoich obecnych klatek sypialnych do Leśnej Szkoły. Tam uczą się od swoich ludzkich zastępczych matek umiejętności, których nie zdążyła im przekazać ich biologiczna matka. W planie lekcji są na przykład wspinaczka, poszukiwanie pożywienia i budowanie gniazda do spania. W przyszłym miesiącu przeprowadzą się do nowej sypialni nad rzeką sąsiadującą z Leśną Szkołą.

Ośmioro leśnych uczniów

Wyjątkowość tego projektu polega na tym, że dr Preuschoft i jej zespół wspierają każde zwierzę w sposób dopasowany do jego etapu rozwoju, a ono uczy się we własnym tempie. Dlatego nie wszystkie orangutany należą do tego samego rocznika. Maleńki Gonda, który trafił do obrońców zwierząt w wieku ośmiu miesięcy, musiał najpierw powoli nauczyć się, jak orangutany poruszają się w lesie. «Gonda zyskał już na sile mięśni», relacjonuje dr Preuschoft. «Potrafi już wisieć głową w dół, trzymając się gałęzi wyłącznie nogami. Jego przyjaciel Tegar, który jest cztery miesiące starszy, jest znacznie sprawniejszy. Zgina małe pnie, sięga po następną gałąź, przenosi tam środek ciężkości, a potem przesuwa się tak, jak robi to prawdziwy orangutan. Gonda musi jeszcze dużo ćwiczyć, zanim opanuje to równie dobrze.» Trzyipółletnia Cantik i pięcioletni Eska ćwiczą natomiast już zabawę w berka w koronach drzew – orangutan musi przy tym uwzględniać, jak ciężar partnera wpływa na drgania gałęzi. Dwoje najnowszych przybyszów, jedenastomiesięczny Gerhana i osiemnastomiesięczna Kartini, są wciąż pod opieką swoich ludzkich zastępczych matek, a jednocześnie uczą się życia w grupie z innymi maluchami w przedszkolu. Siedmioletnia Amalia i dziewięcioletni Robin mieszkają obecnie jeszcze w wybiegach. Dr Preuschoft i jej zespół będą w najbliższych miesiącach dokładnie obserwować ich zachowanie i umiejętności, a następnie zdecydują, czy i kiedy będą mogli uczęszczać do leśnej szkoły.

Ukończenie leśnej szkoły – co dalej?

Podczas rehabilitacji orangutany przechodzą kilka etapów edukacji (zob. grafika). Jako maluchy mieszkają początkowo pod czułą opieką swoich ludzkich zastępczych matek w domu dla niemowląt i chodzą do przedszkola. Od drugiego roku życia małe orangutany uczęszczają do leśnej szkoły. Wraz ze wzrostem umiejętności stają się coraz bardziej przedsiębiorcze i niezależne. Wtedy przychodzi czas, by poszły do tak zwanej leśnej akademii. Kiedy i czy dany orangutan rzeczywiście może zostać wypuszczony na wolność i radzić sobie samodzielnie, zespół VIER PFOTEN decyduje indywidualnie. «Generalnie orangutany około 9. roku życia wchodzą w fazę, w której coraz bardziej chcą iść własną drogą", mówi dr Preuschoft. "Wtedy przenosimy je do regionu przygotowującego do powrotu na wolność, czyli do Leśnej Akademii. Choć wciąż pozostają tam pod nadzorem i ochroną, znajdują się już w środowisku, w którym mogą dać upust swojej ciekawości odkrywcy i pragnieniu niezależności. Jeśli wszystko przebiega tam bez problemów, mogą potem cieszyć się życiem na wolności.»

Projekt ochrony orangutanów na Borneo

VIER PFOTEN od ponad dziesięciu lat angażuje się w rehabilitację osieroconych orangutanów na Borneo, które doznały traumy. Po restrukturyzacji działań na miejscu nowa Leśna Szkoła finansowana przez VIER PFOTEN jest wspólnym projektem VIER PFOTEN, lokalnej organizacji partnerskiej Jejak Pulang oraz indonezyjskiego Ministerstwa Środowiska i Leśnictwa. Oprócz dalszej rozbudowy infrastruktury planowane są stacja kwarantanny oraz domek na drzewie dla najmłodszych osieroconych orangutanów.

W ciągu ostatnich czterech dekad na Borneo zniszczono ogromne obszary lasu deszczowego. Tysiące orangutanów padło ofiarą przemysłu olejowego, drzewnego i węglowego. Co roku zabija się od dwóch do trzech tysięcy orangutanów, ponieważ uważa się je za szkodniki upraw na plantacjach palmy olejowej, a także dla ich mięsa. Bezbronne sieroty, których matki zostały celowo zabite, kończą jako zwierzęta domowe. Orangutany z Borneo należą do gatunków krytycznie zagrożonych.