Ingen jagtpropaganda fra fritidsjægere i skoler
I skoler og børnehaver dukker der i stigende grad fritidsjægere op som selvudnævnte naturpædagoger. Parallelt hermed bliver ideologisk farvet undervisningsmateriale fra kredse omkring Jagd Schweiz, blandt andet via platformen kiknet, bragt ind i undervisningen. Dermed får børn et ensidigt, jagtvenligt verdensbillede, mens vold, dyrevelfærdsproblemer og risici systematisk holdes ude af billedet.
1. Beslutningsforslag
Regeringsrådet pålægges at forelægge Storrådet et forslag til ændring af folkeskoleloven (………), de tilhørende gennemførelsesforordninger (………), lovgivningen om børne- og ungdomshjælp (………) samt eventuelt andre relevante retsakter, hvormed det i kanton (………) forbydes at fritidsjægere underviser i skoler og børnehaver, hvor ideologisk præget jagtpropaganda, som den fra foreningen Jagd Schweiz, holdes ude af undervisningen, og hvor en børnerettighedskonform, voldsfri undervisningspraksis forankres. Lovrevisionen skal især sikre,
- at der på offentlige og statsligt medfinansierede skoler og børnehaver
- ikke må gennemføres undervisningsforløb, projektdage, oplevelsesuger eller lignende tilbud af jagtforeninger, jagtorganisationer eller fritidsjægere, som direkte eller indirekte reklamerer for jagt eller fremstiller brug af skydevåben og drab positivt
- eksterne tilbud om emnerne skov, vilde dyr, biodiversitet og naturbeskyttelse kun må gennemføres af pædagogisk kvalificerede, institutionelt uafhængige fagfolk (blandt andet naturcentre, vildtforvaltere, anerkendte miljøundervisningsorganisationer).
- at det især forbydes
- at lade børn og unge deltage i jagter, drab eller flåning af dyr som led i skole- eller ferietilbud, eller inddrage dem som tilskuere til jagthandlinger
- at bruge børn med præparerede, flåede eller blodige dyr som kulisse til jagtpropaganda, reklamefotos eller opslag på sociale medier
- at give børn våben eller våbenlignende attrapper i hånden for at genskabe jagtscener eller for at fremstille skydning på dyr som en fritidsfornøjelse.
- at undervisningsmaterialer fra jagtforeningers kredse, især fra Jagd Schweiz og via platforme som kiknet fra Jagd Schweiz, ikke anerkendes som neutrale undervisningsmidler. Materialer, der fremstiller jagt som en i sig selv bæredygtig foranstaltning til bevarelse af biodiversitet og forebyggelse af skader, uden på tilstrækkelig måde at behandle dyreværnsproblemer, fejlskudte dyr, dyrenes lidelser og samfundets kritik, betragtes som interessestyret kommunikation og er ikke tilladt i den ordinære undervisning.
- at kantonale retningslinjer for eksterne skoletilbud fastsætter,
- at interessekonflikter skal oplyses, og at organisationer, hvis hovedformål er at slå dyr ihjel til fritidsformål, som regel ikke godkendes som uddannelsespartnere
- at undervisningsmaterialer fra jagtforeninger og fritidsjægere ikke må overtages ukritisk, men højst kan anvendes i en klart markeret, pluralistisk sammenhæng
- at børns rettigheder, dyreværn og forebyggelse af vold skal tillægges forrang, når eksterne tilbud vurderes.
- at de kantonale uddannelsesmyndigheder
- udsteder anbefalinger og direktiver, hvorefter skoleledelser og lærere som udgangspunkt skal afvise tilbud fra jagtforeninger eller fritidsjægere
- at samarbejder med Jagd Schweiz og deres skoletilbud samt links til jagtrelaterede undervisningsportaler på skolers og uddannelsesmyndigheders officielle kanaler ikke må forekomme
- i stedet fremmer samarbejder med vildtforvaltere, natur- og dyreværnsorganisationer, miljøundervisningscentre og videnskabelige institutioner, der formidler en voldsfri opfattelse af dyr og natur.
- at uddannelsen og videreuddannelsen af lærere omfatter bindende indhold om
- børns rettigheder, især FN's konvention om barnets rettigheder og beskyttelsen af børn mod vold
- psykiske risici ved vold og dræbelsesscener for børn
- håndtering af lobby- og propagandatilbud inden for uddannelsesområdet
og gør lærere i stand til kritisk at vurdere jagtrelaterede tilbud og materialer, herunder dem fra Jagd Schweiz.
- at regeringsrådet i redegørelsen belyser,
- i hvilket omfang skoler og børnehaver i kantonen (……… ) de seneste år har benyttet tilbud fra jagtforeninger eller fritidsjægere (skolebesøg, projektuger, materialer)
- om og i hvilken form undervisningsmateriale fra Jagd Schweiz, især via kiknet, er blevet anvendt eller anbefalet i kantonen (……… )
- hvilke kontraktlige eller uformelle samarbejder der findes mellem uddannelsesmyndigheder og fritidsjagtforeninger
- hvordan denne praksis er foreneligt med forpligtelserne i FN's børnekonvention, lovgivningen om børne- og ungdomsbeskyttelse samt kantonale strategier for voldsforebyggelse og dyreetik.
- at reglerne koordineres med motionen «Børn skal beskyttes mod volden ved jagt», så børn beskyttes både mod direkte jagtvold og mod jagtrelateret indoktrinering og ensidig foreningspropaganda på undervisningsområdet.
Regeringsrådet tager i sit forslag højde for de nødvendige overgangsbestemmelser, især for igangværende skoleår, allerede indgåede projekter og eksisterende undervisningsmaterialekontrakter.
2. Kort begrundelse
I flere kantoner tilbyder jagtforeninger og fritidsjægere undervisningsbesøg, projektdage og feriekolonier for børn og unge. De optræder her som angiveligt naturpædagoger, selv om deres centrale mål er at skabe accept og skaffe nye medlemmer til en fritidsaktivitet, der bygger på at slå dyr ihjel med skydevåben.
Samtidig opstår der undervisningstilbud fra fritidsjagtlobbyens umiddelbare kredse. Platformen kiknet jagdschweiz præsenterer under titlen «Jagd og Wildtiere» den moderne jagt som bæredygtig, videnskabeligt funderet og som en foranstaltning til bevarelse af biodiversiteten og forebyggelse af skader på vegetation, dyr og mennesker. Kritiske aspekter som dyreværnsproblemer, sårskud, fejlskud, gravjagt, klapjagter og den samfundsmæssige kontrovers berøres kun i ringe grad eller ikke overhovedet i dette materiale.
Der er dermed ikke tale om neutral undervisning, men om interessestyret kommunikation fra en forening, der forfølger et klart politisk og økonomisk mål: legitimering og stabilisering af fritidsjagten. Kritiske kredse beskriver denne form for påvirkning af børn som sekterisk og militant. Uanset denne vurdering gælder det: En forening, hvis kerneformål er at slå dyr ihjel til fritidsbrug, og som politisk driver aktiv lobbyarbejde, er ikke en neutral uddannelsespartner.
Rapporter viser, at fritidsjægere arbejder i pædagogiske institutioner med udstoppede dyr, jagtlege og oplevelsesuger. Reel jagtvold, dyrenes lidelser og den velkendte problematik omkring drivjagter bliver skjult eller bagatelliseret. Børn, der holder af dyr, skal samtidig lære, at det at dræbe disse dyr er en normal fritidsfornøjelse. Våben fremstilles som et acceptabelt middel til at løse konflikter med dyr.
FN's børnekonvention garanterer alle mindreårige retten til fysisk og psykisk integritet og forpligter staten til at beskytte børn mod vold. Vold mod dyr opleves af børn ikke abstrakt som bestandsregulering, men som en umiddelbar situation med forfølgelse, tilskadekomst og død. Børnepsykologisk faglitteratur advarer mod, at hvis vold mod dyr præsenteres som normalt eller positivt, kan det sløve empatien og forskyde holdningen til vold.
Ifølge føderal ret er ingen kanton i Schweiz forpligtet til at tillade fritidsjagt. Det er kantonernes egen ret at afgøre, om jagten skal tillades eller ej. Beslutter en kanton sig imod jagten – eller blot delvist imod den – kan den frit gøre det ifølge forbundsforfatningen. Kantonen Genève har for længst valgt denne forbilledlige vej.
Skoler og børnehaver har til opgave at styrke børn, fremme kritisk tænkning, afvise vold og udvikle respekt for andre levende væsener. De er ikke et rekrutteringsfelt for voldsbaserede hobbyer og ikke en scene for foreningspropaganda. Eksterne tilbud giver mening, når de er fagligt uafhængige, pædagogisk kvalificerede og orienteret mod børns grundlæggende rettigheder.
Med dette forslag pålægges regeringsrådet at trække en klar linje:
- Ingen jagtmæssig indoktrinering i uddannelsesområdet.
- Ingen normalisering af våben og dræbende vold mod dyr i skoler og børnehaver.
- Ingen brug af ensidigt foreningsmateriale, som fra JagdSchweiz, som angiveligt neutrale undervisningsmidler.
- Styrkelse af børns rettigheder, dyrevelfærd og uafhængig miljøundervisning.
Dermed sikres det, at børn vokser op i et uddannelsesmiljø, der ikke sælger vold som fritidsfornøjelse, men fremmer en kultur af empati og respekt over for alle levende væsener.