Geen jachtpropaganda door recreatieve jagers op scholen
Op scholen en in kleuterscholen duiken steeds vaker recreatieve jagers op als zogenaamde natuurpedagogen. Tegelijkertijd worden ideologisch gekleurde lesmaterialen uit de kringen rond JagdSchweiz, onder andere via het platform kiknet, in het onderwijs binnengebracht. Zo krijgen kinderen een eenzijdig, jachtvriendelijk wereldbeeld voorgeschoteld, terwijl geweld, dierenwelzijnsproblemen en risico's systematisch worden verzwegen.
1. Motie
De regeringsraad wordt opgedragen om de Grote Raad een voorstel voor te leggen tot wijziging van de wet op het lager onderwijs (………), de bijbehorende uitvoeringsverordeningen (………), het kinder- en jeugdhulprecht (………) alsook eventueel andere relevante regelgeving, waarmee in het kanton (………) onderwijs door recreatieve jagers op scholen en in kleuterscholen wordt verboden, ideologisch gekleurde jachtpropaganda zoals die van de vereniging JagdSchweiz uit het onderwijs wordt geweerd, en een met kinderrechten strokende, geweldloze onderwijspraktijk wordt verankerd. De wetswijziging moet met name waarborgen,
- dat op openbare en door de staat mede gefinancierde scholen en kleuterscholen
- geen jachtverenigingen, -vereniging of recreatieve jagers lessen, projectdagen, belevingsweken of soortgelijke activiteiten mogen organiseren die direct of indirect reclame maken voor de jacht of het omgaan met vuurwapens en het doden van dieren in een positief daglicht stellen
- externe activiteiten over bos, wilde dieren, biodiversiteit en natuurbescherming alleen worden verzorgd door pedagogisch gekwalificeerde, institutioneel onafhankelijke vakinstanties (onder andere natuurcentra, wildbeheerders, erkende milieueducatie-organisaties).
- dat met name wordt verboden om
- kinderen en jongeren in het kader van school- of vakantieactiviteiten te laten deelnemen aan jachtpartijen, het doden van dieren of het uitweiden van dieren, of hen als toeschouwer te betrekken bij jachthandelingen
- kinderen met opgezette, uitgeweide of bebloede dieren in te zetten als decor voor jachtpropaganda, reclamefoto's of berichten op sociale media
- kinderen wapens of wapenachtige nepwapens in de hand te geven om jachtscènes na te spelen of het schieten op dieren als vrijetijdsplezier voor te stellen.
- dat lesmateriaal uit de omgeving van jachtverenigingen, met name van JagdSchweiz en via platforms zoals kiknet van JagdSchweiz, niet wordt erkend als neutraal lesmiddel. Materiaal dat de jacht op zichzelf voorstelt als een duurzame maatregel voor het behoud van de biodiversiteit en het voorkomen van schade, zonder dat dierenwelzijnsproblemen, misschoten, het lijden van dieren en maatschappelijke kritiek op passende wijze aan bod komen, wordt beschouwd als belangengestuurde communicatie en is niet toegestaan voor gebruik in het reguliere onderwijs.
- dat kantonale richtlijnen voor externe schoolaanbiedingen voorschrijven,
- dat belangenconflicten openbaar gemaakt moeten worden en dat organisaties waarvan het hoofddoel het doden van dieren voor recreatieve doeleinden is, in de regel niet worden toegelaten als educatieve partner
- dat lesmateriaal van jachtverenigingen en recreatieve jagers niet klakkeloos mag worden overgenomen, maar hooguit gebruikt mag worden binnen een duidelijk aangeduide, pluriforme context
- dat kinderrechten, dierenwelzijn en geweldspreventie bij de beoordeling van externe aanbiedingen voorrang moeten krijgen.
- dat de kantonale onderwijsinstanties
- aanbevelingen en richtlijnen uitvaardigen op grond waarvan schoolleidingen en leerkrachten aanbod van jachtverenigingen of recreatieve jagers in beginsel moeten afwijzen
- dat met name samenwerkingen met JagdSchweiz en hun schoolaanbod, evenals verwijzingen naar jachtgerelateerde onderwijsportalen op de officiële kanalen van scholen en onderwijsinstanties, achterwege moeten worden gelaten
- in plaats daarvan samenwerkingen bevorderen met wildbeheerders, natuur- en dierenbeschermingsorganisaties, centra voor natuureducatie en wetenschappelijke instellingen, die een geweldloze kijk op dieren en natuur overbrengen.
- dat de opleiding en bijscholing van leerkrachten verplichte inhoud moet omvatten over
- kinderrechten, met name over het VN-Verdrag inzake de Rechten van het Kind en de bescherming van kinderen tegen geweld
- psychische risico's van geweld en dodingsscènes voor kinderen
- de omgang met lobby- en propaganda-aanbod binnen het onderwijs
en leerkrachten in staat stelt om jachtgerelateerd aanbod en materiaal, zoals dat van JagdSchweiz, kritisch te beoordelen.
- dat de regeringsraad in de boodschap uiteenzet,
- in welke mate scholen en kleuterscholen in het kanton (……… ) de afgelopen jaren gebruik hebben gemaakt van aanbod van jachtverenigingen of recreatieve jagers (schoolbezoeken, projectweken, materiaal)
- of en in welke vorm lesmateriaal van Jagd Schweiz, met name via kiknet, in het kanton (……… ) is gebruikt of aanbevolen
- welke contractuele of informele samenwerkingsverbanden er bestaan tussen onderwijsautoriteiten en jagersverenigingen
- hoe deze praktijk zich verhoudt tot de verplichtingen die voortvloeien uit het VN-Verdrag inzake de Rechten van het Kind, het kinder- en jeugdbeschermingsrecht, alsmede kantonale beleidsvisies op het gebied van geweldpreventie en dierenethiek.
- dat de regelgeving wordt afgestemd op de motie «Kinderen moeten worden beschermd tegen geweld bij de jacht», zodat kinderen zowel worden beschermd tegen direct jachtgeweld als tegen jachtindoctrinatie en eenzijdige verenigingspropaganda binnen het onderwijs.
De regeringsraad houdt in zijn voorstel rekening met de noodzakelijke overgangsbepalingen, met name voor lopende schooljaren, reeds afgesproken projecten en bestaande contracten voor lesmateriaal.
2. Korte motivering
In diverse kantons bieden jagersverenigingen en recreatieve jagers lesbezoeken, projectdagen en vakantiekampen aan voor kinderen en jongeren. Zij treden daarbij op als vermeende natuurpedagogen, terwijl hun kernbelang erin bestaat draagvlak en nieuwe aanwas te creëren voor een hobby die gebaseerd is op het doden van dieren met vuurwapens.
Parallel daaraan ontstaat er lesmateriaal vanuit de directe omgeving van de lobby van de recreatieve jacht. Het platform kiknet jagdschweiz presenteert onder de titel «Jacht en wilde dieren» de moderne jacht als duurzaam, wetenschappelijk onderbouwd en als maatregel ter behoud van de biodiversiteit en ter voorkoming van schade aan vegetatie, dieren en mensen. Kritische aspecten zoals dierenwelzijnsproblemen, verwondingen, foutieve afschotpogingen, vosseklemjacht, drijfjachten en de maatschappelijke controverse komen in dit materiaal nauwelijks of helemaal niet aan bod.
Het gaat hier dus niet om neutraal onderwijs, maar om belangengedreven communicatie van een vereniging die politiek en economisch een duidelijk doel nastreeft: de legitimatie en stabilisering van de recreatieve jacht. Critici omschrijven deze vorm van beïnvloeding van kinderen als sekteachtig en militant. Los van deze beoordeling geldt: een vereniging waarvan het kerndoel het doden van dieren voor vrijetijdsdoeleinden is en die actief politieke lobby voert, is geen neutrale onderwijspartner.
Berichten tonen aan dat recreatieve jagers in onderwijsinstellingen werken met opgezette dieren, jachtspelletjes en belevingsweken. Reëel jachtgeweld, het lijden van dieren en de bekende problematiek van drijfjachten worden verzwegen of gebagatelliseerd. Kinderen die van dieren houden, moeten tegelijkertijd leren dat het doden van deze dieren een normaal vrijetijdsvermaak is. Wapens worden voorgesteld als een acceptabel middel om conflicten met dieren op te lossen.
Het VN-Kinderrechtenverdrag garandeert alle minderjarigen het recht op lichamelijke en geestelijke onaantastbaarheid en verplicht de staat om kinderen tegen geweld te beschermen. Geweld tegen dieren wordt door kinderen niet abstract ervaren als populatiebeheer, maar als een directe situatie van vervolging, verwonding en dood. Kinderpsychologische vakliteratuur waarschuwt ervoor dat wanneer geweld tegen dieren als normaal of positief wordt gepresenteerd, dit empathie kan afstompen en de houding ten opzichte van geweld kan verschuiven.
Volgens het federale recht hoeft geen enkel kanton in Zwitserland de recreatieve jacht in te voeren. Het is het recht van de kantons om te beslissen of de jacht wordt toegestaan of niet. Als een kanton besluit om de jacht geheel of gedeeltelijk niet toe te staan, kan het dit volgens de federale grondwet vrij doen. Het kanton Genève heeft al lang voor deze voorbeeldige weg gekozen.
Scholen en kleuterscholen hebben de taak om kinderen te versterken, kritisch te leren denken, geweld af te wijzen en respect voor andere levende wezens te ontwikkelen. Zij zijn geen rekruteringsterrein voor op geweld gebaseerde hobby's en geen podium voor verenigingspropaganda. Extern aanbod is zinvol wanneer het inhoudelijk onafhankelijk, pedagogisch gekwalificeerd en gericht is op de grondrechten van kinderen.
Met deze motie wordt de regeringsraad opgedragen een duidelijke lijn te trekken:
- Geen jachtindoctrinatie in het onderwijs.
- Geen normalisering van wapens en dodingsgeweld tegen dieren op scholen en kleuterscholen.
- Geen gebruik van eenzijdig verenigingsmateriaal zoals dat van JagdSchweiz als vermeend neutraal lesmateriaal.
- Versterking van kinderrechten, dierenwelzijn en onafhankelijke milieueducatie.
Zo wordt gewaarborgd dat kinderen opgroeien in een onderwijsomgeving die geweld niet verkoopt als vrijetijdsvermaak, maar een cultuur van empathie en respect voor alle levende wezens bevordert.