Fără propagandă a vânătorii recreative de către vânători recreativi în școli
În școli și grădinițe apar tot mai frecvent vânători recreativi în rolul de pretinși pedagogi ai naturii. În paralel, materiale didactice cu tentă ideologică din anturajul JagdSchweiz, de exemplu prin platforma kiknet, sunt introduse în procesul de predare. Astfel, copiii primesc o imagine unilaterală, favorabilă vânătorii, în timp ce violența, problemele legate de protecția animalelor și riscurile sunt sistematic trecute sub tăcere.
1. Moțiune
Consiliul de Stat este mandatat să prezinte Consiliului Mare un proiect de modificare a legii privind școala publică (………), a ordonanțelor de aplicare corespunzătoare (……… ), a dreptului privind asistența copilului și a tineretului (……… ), precum și, eventual, a altor reglementări relevante, prin care în cantonul (……… ) să fie interzisă predarea de către vânători recreativi în școli și grădinițe, propaganda ideologică pentru vânătoare, precum cea a asociației JagdSchweiz, să fie ținută la distanță de procesul educațional, iar o practică educațională conformă cu drepturile copilului și fără violență să fie consacrată prin lege. Revizuirea legislativă trebuie să asigure în special,
- că în școlile și grădinițele publice și cofinanțate de stat
- nici asociațiile, federațiile de vânătoare sau vânătorii recreativi nu au dreptul să desfășoare unități de predare, zile de proiect, săptămâni tematice sau oferte similare care promovează direct sau indirect vânătoarea sau prezintă în mod pozitiv utilizarea armelor de foc și actele de ucidere
- ofertele externe pe tema pădurii, animalelor sălbatice, biodiversității și protecției naturii să fie realizate exclusiv de către instituții de specialitate calificate pedagogic și independente instituțional (printre altele centre naturale, paznici de vânătoare, organizații de educație de mediu recunoscute).
- că este interzis în special,
- să se permită copiilor și adolescenților, în cadrul unor oferte școlare sau de vacanță, să participe la vânători, acte de ucidere sau eviscerarea animalelor, sau să fie implicați ca spectatori la acte de vânătoare
- să se folosească copii alături de animale împăiate, eviscerate sau sângerânde ca decor pentru propagandă de vânătoare, fotografii publicitare sau postări pe rețelele sociale
- să se pună în mâinile copiilor arme sau machete asemănătoare armelor, pentru a recrea scene de vânătoare sau pentru a aborda uciderea animalelor ca divertisment de timp liber.
- că materialele didactice provenite din mediul asociațiilor de vânătoare, în special de la JagdSchweiz și prin platforme precum kiknet ale JagdSchweiz, nu sunt recunoscute ca mijloace de învățământ neutre. Materialele care prezintă vânătoarea ca fiind în sine o măsură durabilă pentru conservarea biodiversității și prevenirea daunelor, fără a aborda în mod adecvat problemele de protecție a animalelor, împușcăturile greșite, suferința animalelor și criticile societății, sunt considerate comunicare orientată spre interese și nu sunt admise pentru utilizare în cadrul orelor obișnuite de curs.
- că directivele cantonale privind ofertele externe pentru școli prevăd,
- că conflictele de interese trebuie declarate, iar organizațiile al căror scop principal este uciderea animalelor în scopuri recreative nu sunt, de regulă, admise ca parteneri educaționali
- că materialele didactice provenite de la asociațiile de vânătoare și de la vânătorii recreativi nu pot fi preluate necritic, ci pot fi utilizate cel mult într-un context clar identificat și pluralist
- ca drepturile copilului, protecția animalelor și prevenirea violenței să fie luate în considerare cu prioritate la evaluarea ofertelor externe.
- ca autoritățile cantonale de învățământ
- să emită recomandări și directive conform cărora conducerile școlilor și cadrele didactice trebuie, în principiu, să refuze ofertele asociațiilor de vânătoare sau ale vânătorilor recreativi
- în special faptul că trebuie evitate cooperările cu JagdSchweiz și ofertele educaționale ale acesteia, precum și trimiterile către portaluri didactice legate de vânătoare pe canalele oficiale ale școlilor și autorităților educaționale
- să promoveze în schimb colaborări cu paznicii de vânătoare, organizațiile de protecție a naturii și a animalelor, centrele de educație ecologică și instituțiile științifice, care transmit o perspectivă non-violentă asupra animalelor și naturii.
- ca formarea și perfecționarea cadrelor didactice să includă în mod obligatoriu conținuturi privind
- drepturile copilului, în special Convenția ONU cu privire la drepturile copilului și protecția copiilor împotriva violenței
- riscurile psihice pe care violența și scenele de ucidere le prezintă pentru copii
- modul de a gestiona ofertele de lobby și propagandă în domeniul educației
și să abiliteze cadrele didactice să evalueze critic ofertele și materialele legate de vânătoare, precum cele ale JagdSchweiz.
- ca Consiliul de Stat să prezinte în mesajul său,
- în ce măsură școlile și grădinițele din cantonul (……… ) au utilizat în ultimii ani ofertele asociațiilor de vânătoare sau ale vânătorilor recreativi (vizite școlare, săptămâni de proiect, materiale)
- dacă și în ce formă materialele didactice ale JagdSchweiz, în special prin kiknet, au fost utilizate sau recomandate în cantonul (……… )
- ce cooperări contractuale sau informale există între autoritățile educaționale și asociațiile de vânătoare
- cum se conciliază această practică cu obligațiile ce decurg din Convenția ONU cu privire la drepturile copilului, din legislația privind protecția copiilor și tinerilor, precum și cu liniile directoare cantonale privind prevenirea violenței și etica față de animale.
- ca reglementările să fie coordonate cu moțiunea «Copiii trebuie protejați de violența din vânătoare», astfel încât copiii să fie protejați atât de violența directă a vânătorii, cât și de îndoctrinarea vânătorească și de propaganda unilaterală a asociațiilor în domeniul educației.
Consiliul de Stat ia în considerare în propunerea sa dispozițiile tranzitorii necesare, în special pentru anii școlari în curs, proiectele deja convenite și contractele existente privind materialele didactice.
2. Motivare succintă
În diverse cantoane, asociațiile de vânătoare și vânătorii recreativi oferă vizite la ore, zile de proiect și tabere de vacanță pentru copii și tineri. Ei apar în acest context ca presupuși pedagogi ai naturii, deși preocuparea lor centrală este de a câștiga acceptare și tineri urmași pentru un hobby bazat pe uciderea animalelor cu arme de foc.
În paralel, apar oferte didactice provenite direct din anturajul lobby-ului vânătorii. Platforma kiknet jagdschweiz prezintă, sub titlul «Vânătoare și animale sălbatice», vânătoarea modernă drept durabilă, fundamentată științific și ca măsură de conservare a biodiversității și de prevenire a pagubelor aduse vegetației, animalelor și oamenilor. Aspecte critice precum problemele de protecție a animalelor, rănirile, împușcăturile greșite, vânătoarea la vizuină, vânătorile colective și controversa societală nu sunt aproape deloc sau deloc abordate în aceste materiale.
Prin urmare, nu este vorba de o educație neutră, ci de o comunicare orientată de interese a unei asociații care urmărește politic și economic un scop clar: legitimarea și stabilizarea vânătorii recreative. Cercurile critice descriu această formă de influențare a copiilor ca fiind sectară și militantă. Independent de această apreciere, rămâne valabil: o asociație al cărei scop central este uciderea animalelor în scopuri de agrement și care desfășoară activ lobby politic nu este un partener educațional neutru.
Rapoartele arată că vânătorii recreativi lucrează în instituții pedagogice cu animale împăiate, jocuri de vânătoare și săptămâni tematice. Violența reală a vânătorii, suferința animalelor și problematica bine cunoscută a vânătorilor cu bătaie sunt ascunse sau minimalizate. Copiii care iubesc animalele trebuie, în același timp, să învețe că uciderea acestor animale este o plăcere recreativă normală. Armele sunt prezentate ca un mijloc acceptabil de a rezolva conflictele cu animalele.
Convenția ONU privind drepturile copilului garantează tuturor minorilor dreptul la integritate fizică și psihică și obligă statul să protejeze copiii de violență. Violența împotriva animalelor nu este percepută de copii în mod abstract ca reglementare a efectivelor, ci ca o situație directă de urmărire, rănire și moarte. Literatura de specialitate în psihologia copilului avertizează că, atunci când violența împotriva animalelor este prezentată ca fiind normală sau pozitivă, aceasta poate estompa empatia și poate schimba atitudinea față de violență.
Conform dreptului federal, niciun canton din Elveția nu este obligat să prevadă vânătoarea recreativă. Este dreptul cantoanelor de a decide dacă vânătoarea este permisă sau nu. Dacă un canton decide împotriva vânătorii, fie și doar parțial, poate face acest lucru în mod liber conform Constituției Federale. Cantonul Geneva a ales de mult această cale exemplară.
Școlile și grădinițele au misiunea de a-i întări pe copii, de a-i învăța să gândească critic, să respingă violența și să dezvolte respect pentru alte ființe vii. Ele nu sunt un teren de recrutare pentru hobby-uri bazate pe violență și nici o scenă pentru propaganda asociațiilor. Ofertele externe au sens atunci când sunt independente din punct de vedere profesional, calificate pedagogic și orientate spre drepturile fundamentale ale copiilor.
Prin prezenta moțiune, Consiliul de Stat este mandatat să tragă o linie clară:
- Fără indoctrinare vânătorească în domeniul educației.
- Fără normalizarea armelor și a violenței de ucidere asupra animalelor în școli și grădinițe.
- Fără utilizarea unor materiale unilaterale ale asociațiilor, precum cele ale JagdSchweiz, ca mijloace didactice pretins neutre.
- Consolidarea drepturilor copilului, a protecției animalelor și a educației de mediu independente.
Astfel se asigură că copiii cresc într-un mediu educațional care nu vinde violența ca plăcere recreativă, ci promovează o cultură a empatiei și a respectului față de toate ființele vii.