Nessuna propaganda venatoria da parte di cacciatori per hobby nelle scuole
Nelle scuole e negli asili compaiono sempre più spesso cacciatori per hobby come presunti educatori ambientali. Parallelamente, materiali didattici ideologicamente orientati provenienti dall'ambiente di JagdSchweiz, ad esempio attraverso la piattaforma kiknet, vengono introdotti nell'insegnamento. In questo modo i bambini ricevono una visione del mondo unilaterale e favorevole alla caccia, mentre violenza, problemi di protezione degli animali e rischi vengono sistematicamente esclusi.
1. Mozione
Il Consiglio di Stato è incaricato di sottoporre al Gran Consiglio un progetto per la modifica della legge sulla scuola dell'obbligo (………), dei relativi regolamenti di attuazione (………), del diritto dell'aiuto all'infanzia e alla gioventù (………) nonché eventualmente di altri decreti pertinenti, con cui nel cantone (………) vengano impediti l'insegnamento da parte di cacciatori per hobby nelle scuole e negli asili, la propaganda venatoria ideologicamente orientata come quella dell'associazione JagdSchweiz venga tenuta lontana dall'insegnamento e venga ancorata una pratica educativa non violenta e conforme ai diritti dei bambini. La revisione della legge deve in particolare garantire,
- che nelle scuole e negli asili pubblici e cofinanziati dallo Stato
- nessuna associazione venatoria, federazione o cacciatori per hobby possano condurre unità didattiche, giornate di progetto, settimane esperienziali o offerte simili che direttamente o indirettamente facciano pubblicità alla caccia o presentino positivamente l'uso di armi da fuoco e atti di uccisione
- offerte esterne sui temi bosco, fauna selvatica, biodiversità e protezione della natura avvengano solo attraverso centri specializzati pedagogicamente qualificati e istituzionalmente indipendenti (tra gli altri centri naturalistici, guardie forestali, organizzazioni riconosciute di educazione ambientale).
- che in particolare sia vietato,
- far partecipare bambini e adolescenti nel quadro di offerte scolastiche o di vacanza a cacce, azioni di uccisione o allo sventramento di animali o farli partecipare come spettatori ad azioni di caccia
- utilizzare bambini con animali preparati, sventrati o sanguinolenti come sfondo per propaganda venatoria, foto pubblicitarie o post sui social media
- dare in mano a bambini armi o riproduzioni simili ad armi per ricreare scene di caccia o tematizzare il tiro agli animali come svago ricreativo.
- che i materiali didattici provenienti dall'ambiente delle associazioni venatorie, in particolare da Jagd Schweiz e tramite piattaforme come kiknet di Jagd Schweiz, non vengano riconosciuti come strumenti didattici neutri. Materiali che presentano la caccia come misura di per sé sostenibile per la conservazione della biodiversità e la prevenzione dei danni, senza tematizzare adeguatamente i problemi di protezione animale, i colpi sbagliati, la sofferenza degli animali e le critiche sociali, sono considerati comunicazione orientata agli interessi e non sono ammessi per l'insegnamento regolare.
- che le direttive cantonali per le offerte scolastiche esterne prescrivano
- che i conflitti di interesse devono essere dichiarati e che le organizzazioni il cui scopo principale consiste nell'uccisione di animali a scopo ricreativo, di norma non vengono ammesse come partner educativi
- che i materiali didattici delle associazioni venatorie e dei cacciatori per hobby non vengano adottati acriticamente, ma possano essere utilizzati al massimo in un contesto plurale chiaramente identificato
- che i diritti dei bambini, la protezione degli animali e la prevenzione della violenza devono essere considerati prioritari nella valutazione delle offerte esterne.
- che le autorità educative cantonali
- emanino raccomandazioni e direttive secondo cui le direzioni scolastiche e i docenti devono respingere in linea di principio le offerte delle associazioni venatorie o dei cacciatori per hobby
- in particolare devono essere evitate le collaborazioni con Jagd Schweiz e le loro offerte scolastiche così come i collegamenti a portali didattici venatori sui canali ufficiali delle scuole e delle autorità educative
- promuovano invece collaborazioni con guardacaccia, organizzazioni per la protezione della natura e degli animali, centri di educazione ambientale e istituzioni scientifiche che trasmettono una visione non violenta degli animali e della natura.
- che la formazione e l'aggiornamento dei docenti comprenda contenuti vincolanti su
- diritti dei bambini, in particolare sulla Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia e sulla protezione dei bambini dalla violenza
- rischi psichici della violenza e delle scene di uccisione per i bambini
- gestione delle offerte di lobby e propaganda nell'ambito educativo
e metta in grado i docenti di classificare criticamente le offerte e i materiali venatori come quelli di Jagd Schweiz.
- che il Consiglio di Stato esponga nel messaggio
- in che misura le scuole e gli asili nel cantone (………) negli ultimi anni hanno utilizzato offerte delle associazioni venatorie o dei cacciatori per hobby (visite scolastiche, settimane di progetto, materiali)
- se e in che forma i materiali didattici di Jagd Schweiz, in particolare tramite kiknet, sono stati utilizzati o raccomandati nel cantone (………)
- quali collaborazioni contrattuali o informali esistono tra le autorità educative e le associazioni venatorie
- come questa prassi sia compatibile con gli obblighi derivanti dalla Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia, dal diritto di protezione dell'infanzia e della gioventù così come con le linee guida cantonali sulla prevenzione della violenza e l'etica animale.
- che le regolamentazioni vengano coordinate con la mozione «I bambini devono essere protetti dalla violenza nella caccia» affinché i bambini siano protetti sia dalla violenza diretta della caccia sia dall'indottrinamento venatorio e dalla propaganda unilaterale delle associazioni nell'ambito educativo.
Il Consiglio di Stato considera nella sua proposta le disposizioni transitorie necessarie, in particolare per gli anni scolastici in corso, i progetti già concordati e i contratti esistenti per i materiali didattici.
2. Breve motivazione
In vari cantoni, associazioni venatorie e cacciatori per hobby offrono visite scolastiche, giornate di progetto e campi estivi per bambini e adolescenti. Si presentano come presunti educatori ambientali, benché il loro obiettivo centrale consista nel conquistare consenso e ricambio generazionale per un hobby basato sull'uccisione di animali con armi da fuoco.
Parallelamente nascono offerte didattiche dall'ambiente diretto della lobby venatoria. La piattaforma kiknet jagdschweiz presenta sotto il titolo «Caccia e animali selvatici» la caccia moderna come sostenibile, scientificamente fondata e come misura per la conservazione della biodiversità e la prevenzione di danni alla vegetazione, agli animali e alle persone. Aspetti critici come problemi di protezione animale, ferimenti, tiri mancati, caccia in tana, cacce in battuta e la controversia sociale vengono trattati poco o per nulla in questi materiali.
Non si tratta quindi di educazione neutrale, ma di comunicazione orientata agli interessi di un'associazione che persegue politicamente ed economicamente un obiettivo chiaro: legittimazione e stabilizzazione della caccia per hobby. Ambienti critici descrivono questa forma di influenza sui bambini come settaria e militante. Indipendentemente da questa valutazione vale: un'associazione il cui scopo principale è l'uccisione di animali a scopo ricreativo e che svolge attivamente lobbying politico, non è un partner educativo neutrale.
Rapporti mostrano che cacciatori per hobby lavorano in strutture pedagogiche con animali impagliati, giochi di caccia e settimane esperienziali. La reale violenza venatoria, la sofferenza degli animali e la nota problematica delle cacce in battuta vengono omesse o minimizzate. I bambini che amano gli animali dovrebbero imparare simultaneamente che uccidere questi animali è un normale divertimento ricreativo. Le armi vengono presentate come mezzo accettabile per risolvere conflitti con gli animali.
La Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia garantisce a tutti i minorenni il diritto all'integrità fisica e psichica e obbliga lo Stato a proteggere i bambini dalla violenza. La violenza contro gli animali non viene vissuta dai bambini astrattamente come regolazione demografica, ma come situazione immediata di persecuzione, ferimento e morte. La letteratura specialistica di psicologia infantile avverte quando la violenza sugli animali viene presentata come normale o positiva, perché ciò può ottundere l'empatia e spostare l'atteggiamento verso la violenza.
Secondo il diritto federale, nessun cantone in Svizzera deve prevedere la caccia per hobby. È diritto dei cantoni decidere se la caccia venga ammessa o meno. Se un cantone si decide contro o anche solo parzialmente contro la caccia, può farlo liberamente secondo la Costituzione federale. Il Canton Ginevra ha da tempo scelto questa strada esemplare.
Scuole e asili hanno il compito di rafforzare i bambini, pensare criticamente, rifiutare la violenza e sviluppare rispetto verso altri esseri viventi. Non sono un campo di reclutamento per hobby basati sulla violenza e nessun palcoscenico per propaganda associativa. Offerte esterne sono sensate quando sono professionalmente indipendenti, pedagogicamente qualificate e orientate ai diritti fondamentali dei bambini.
Con la presente mozione il Consiglio di Stato viene incaricato di tracciare una linea chiara:
- Nessun indottrinamento venatorio nell'ambito educativo.
- Nessuna normalizzazione di armi e violenza omicida verso animali in scuole e asili.
- Nessun impiego di materiali associativi unilaterali come quelli di JagdSchweiz come presunti sussidi didattici neutrali.
- Rafforzamento dei diritti dei bambini, protezione animale ed educazione ambientale indipendente.
Così si garantisce che i bambini crescano in un ambiente educativo che non vende la violenza come divertimento ricreativo, ma promuove una cultura dell'empatia e del rispetto verso tutti gli esseri viventi.